Vol 3 Nr. 1 (2019): Community Arts/Arts education

Publisert: 2019-04-25

Leder

Community Arts/Arts Education – et temanummer om ulike tilnærminger til kunst og utdanning i et bredt og komplekst utdanningsfelt

Tone Pernille Østern, Anders Rønningen
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML

Forskningsartikler: Temanummer

«Slipp fangene fri!» – om makt og frigjøring i Minecraft: Education Edition

Magnus Henrik Sandberg
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
Soundpainting som musikalsk læringsverktøy i kulturskolen

Hilde Synnøve Blix, Roy Aksel Waade
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
Kulturskolens kompetansebehov for ny rammeplan. En regional undersøkelse i Buskerud, Telemark og Vestfold

Anders Rønningen
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
Notions of Mandate, Knowledge and Research in Norwegian Classical Music Performance Studies

Elin Angelo, Øivind Varkøy, Eva Georgii-Hemming
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
The Traditional Concept Umunthu as entangled in a Malawian Dance Teacher's Educational Practice

Sunniva Skjøstad Hovde
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML

Praksisartikler: Temanummer

Materialiteter i samspel med dansdidaktiken i Kulturskolan

Petra Hultenius
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML

Bokanmeldelser: Temanummer

Kulturskolen – et senter for samarbeid

Wenche Waagen
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
Voksenhet som en måte å prøve å være hjemme i verden på – en oppgave for pedagogikk i kunstfagene

Anna-Lena Østern
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML
Den kollaborative kunstens potensial

Brit Rian
- HTML
- PDF
- EPUB
- XML

Forskningsartikler

Performance values – an artistic research perspective on music performance anxiety in classical music

Francisca Skoogh, Henrik Frisk
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML