Call for papers: 22. juli og kunstprosesser i pedagogiske kontekster
2023-06-20
Initiativet til dette spesialnummeret har vokst fram gjennom samtaler mellom de fire gjesteredaktørene om 22. juli, minner, sorg og andre følelser, kunst, og hva kunst og kunstprosesser kan bidra med i ulike pedagogiske kontekster som formidling i museer, relasjonell og interaktiv kunst med et pedagogisk element, i skole eller lærerutdanning.
Les mer om Call for papers: 22. juli og kunstprosesser i pedagogiske kontekster
