Begrepet kunstnerisk kvalitet i den norske kulturskolens rammeplan «Mangfold og fordypning», utfordret med et sideblikk til finsk «grundundervisning i konst»
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Emneord (Nøkkelord):
rammeplan, norsk kulturskole, kunstnerisk kvalitet, kritisk diskursanalyse, undervisning, læring i kunstfagLisens
Opphavsrett (c) 2017 Anna-Lena Østern
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.