Performative kunstdidaktiske erfaringer som praksisrefleksjon
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Emneord (Nøkkelord):
dramapedagogikk, lærerrollen, performativ kunstdidaktikk, praksisrefleksjon, drama education, performative didactics, practice reflection, the role of the teacherLisens
Opphavsrett (c) 2021 Stine Nielsen Ellinggard, Karin Brunvathne Bjerkestrand
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.