«Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Emneord (Nøkkelord):
kroppsøving, djupnelæring, miksa-metode, pedagogikk, physical education, deep learning, mixed method, pedagogyLisens
Opphavsrett (c) 2020 Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.