Vol 4 Nr. 1 (2020)

Forskningsartikler

• Indefra og udefra – serendipitet som kunstfagdidaktisk princip i Teater Bag Murene

  Kristian Nødtvedt Knudsen, Marianne Nødtvedt Knudsen

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• Korlederens kompetanse, utdanning og praksis - konturene av en meta-teori

  Dag Jansson, Anne Haugland Balsnes

  • PDF
  • HTML
  • EPUB
  • XML
• The reconstruction of physical education teachers: A critical discourse analysis of regulative texts

  Lise Porsanger

  • HTML
  • PDF
  • EPUB
  • XML
• Mulighetsrom i møte mellom inkludering og estetisk tilnærming til læring i grunnskolen

  Audun Mollan Kristoffersen

  • HTML
  • PDF
  • EPUB
  • XML
• «Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg

  Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie

  • HTML
  • PDF
  • EPUB
  • XML
• Kroppsøvingslæreren som en inkluderende pedagog i skjæringspunktet mellom individ og samfunn

  Knut Westlie, Kjersti Mordal Moen

  • HTML
  • PDF
  • EPUB
  • XML
• Norwegian arts and crafts teachers’ conceptions of creativity

  Brynjar Olafsson

  • HTML
  • PDF
  • EPUB
  • XML