Entangled bodily planning. Developing bodily workshop design for kindergarten teachers’ bodily professional knowledge through somatic dance

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2022-09-30

Utgave

Vol 6 Nr. 4 (2022): Bodily learning conference 2021

Seksjon

Forskningsartikler

Nøkkelord:

Eductional design research, bodily professional knowledge, kindergarten pedagogy, somatic dance, collaborative research, arts-based reserach

Lisens

Opphavsrett (c) 2022 Ida Pape-Pedersen, Live Strugstad

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.

Forfattere som bidrar i Journal for Research in Arts and Sports Education beholder opphavsretten til artikkelen sin, og samtykker i å publisere den under betingelsene i lisensen CC-BY 4.0.