«I touch the future – I teach» – en nomadisk tidsreise om dramaturgi i didaktisk kontekst

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2021-06-30

Utgave

Vol 5 Nr. 2 (2021): Dramaturgiske perspektiver på didaktiske kontekster

Seksjon

Forskningsartikler: Temanummer

Nøkkelord:

diffraksjon, dramaturgiske modeller, lærerdramaturg, performance writing, performativ forskning, diffraction, dramaturgical models, performative research, teacher dramaturg

Lisens

Opphavsrett (c) 2021 Anna-Lena Østern

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.