Hopp til hovedinnhold Hopp til hovednavigasjonsmeny Hopp til sidebunntekst
Nordic Open Access Scholarly Publishing Cappelen Damm Akademisk
JASED

Journal for Research in Arts and Sports Education

  • Registrer
  • Logg inn
  • Om tidsskriftet
    • Om tidsskriftet
    • Redaksjon
    • Nøkkelinformasjon
    • Om utgiveren
    • Retningslinjer for personvern
    • Seksjoner
    • Indeksering
    • Om åpen tilgang
    • Arkivering
    • Publiseringsetikk
  • For forfattere
    • Forfatterveiledning
    • Forfatterskap
    • Anonymisering
    • Publiseringsavgift
    • Send inn artikkel
    • Opphavsrett og lisens
  • For fagfeller
    • Veiledning for fagfeller
    • Fagfelleprosessen
  • Alle årganger
    • Nyeste
    • Arkiv
    • Oppslagstavle
  • Temasider
    • Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk
Søk
  1. Hjem /
  2. Arkiv /
  3. Vol 2 Nr. 2 (2018): Skapende og tenkende – perspektiver på kritisk kunstpedagogikk i skole og kulturliv

Vol 2 Nr. 2 (2018): Skapende og tenkende – perspektiver på kritisk kunstpedagogikk i skole og kulturliv

Publisert: 2018-07-03

Leder

  • Skapende og tenkende - kritisk kunstpedagogikk i Freires fotspor
    Hilde Synnøve Blix, Michael Strobelt, Anne Eriksen
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML

Forskningsartikler

  • Kritisk pedagogikk – et svar på dagens kunstpedagogiske utfordringer?
    Michael Strobelt
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML
  • Fra hjerte til hjerte Norsk-russisk samarbeid i drama- og teaterutdanning
    Anne Eriksen
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML
  • Digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning
    Maria Medby Tollefsen, Hilde Synnøve Blix
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML
  • Lærebokas makt: En studie av lærebøker for instrumentalelever
    Hilde Synnøve Blix
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML
  • ”Students can have a really powerful role…” Understanding Curriculum Transformation Within the Framework of Canon Critique and Critical Pedagogy
    Lilli Mittner
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML
  • Boals bildeteater som kroppslig utforskende refleksjon - En studie med næringslivsledere som forskningsdeltakere
    Linda Wilhelmsen
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML

Refleksjon

  • Den langsomme veien er den raskeste
    Lillian Grethe Jensen
    • HTML
    • PDF
    • EPUB
    • XML

about

Om tidsskriftet

Journal for Research in Arts and Sports Education er et nordisk og internasjonalt tidsskrift med åpen tilgang (open access) som publiserer originale vitenskapelige artikler av høy faglig kvalitet innen utdanningsfeltene kunstfag, kroppsøving- og idrett.

Les mer

Send inn artikkel

Send inn artikkel

signup

Nyhetsbrev

Språk

  • English
  • Norsk Bokmål

doaj

Mest lest siste måned
  • The role of avalanche education in assessing and judging avalanche risk factors
    219
  • Å forske med kunsten som metodologisk praksis med aesthesis som mandat
    145
  • «I kroppsøving så tenker jeg nok mest på det fysiske» – En studie om kroppsøvingslæreres forståelse og undervisning om helse i faget.
    141
  • A narrative inquiry into fishermen’s experience-based knowledge
    139
  • Perspektiver på kropp i kroppsøvingsfaget i skolen og i faglærerutdanningen i kroppsøving
    127

follow

Følg oss

Facebook

Nøkkelord
  • Om forlaget
  • Personvern
Følg oss:
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

JASEd Journal for Research in Arts and Sports Education eISSN: 2535-2857 Ansvarlige redaktører: Sofia Jusslin og Ove Østerlie.  Dette tidsskriftet publiseres i henhold til lisensen Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) av Nordic Open Access Scholarly Publishing – NOASP – en del av forlaget Cappelen Damm Akademisk, Postboks 1900, 0055 Oslo, Norge. ©Cappelen Damm AS, foto i sidetopp, ©Bente Skille.

Cappelen Akademisk