Lyngstad I. Fenomenologisk forståelse av elevens bevegelsesaktivitet – et bidrag til innsikt i lærerens tolkningsarbeid i kroppsøvingsundervisningen. JASEd [Internett]. 15. oktober 2017 [sitert 20. april 2024];1(4). Tilgjengelig på: https://jased.net/index.php/jased/article/view/665