Maapalo, Pauliina. «Vi rigger til så godt vi kan – konturer av praksisarkitekturer som muliggjør og hindrer undervisning i materialet tre i kunst- og håndverksfaget i norsk barneskole». Journal for Research in Arts and Sports Education, bd. 1, nr. 1, januar 2017, doi:10.23865/jased.v1.520.