Østern, Tone Pernille, og Lise Hovik. 2017. «Med-Koreografi Og Med-Dramaturgi Som Diffraksjon: Med Som Metodologisk Agent for Skapende Og Forskende Prosesser I Baby Body». Journal for Research in Arts and Sports Education 1 (5). https://doi.org/10.23865/jased.v1.906.