LETNES, Mari-Ann. Visualisering som drivkraft i kunnskapskonstruksjon: Undersøkt gjennom et A/r/tografisk blikk. Journal for Research in Arts and Sports Education, [S. l.], v. 1, n. 5, 2017. DOI: 10.23865/jased.v1.913. Disponível em: https://jased.net/index.php/jased/article/view/913. Acesso em: 25 apr. 2024.