Begrepet kunstnerisk kvalitet i den norske kulturskolens rammeplan «Mangfold og fordypning», utfordret med et sideblikk til finsk «grundundervisning i konst»

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2017-01-13

Utgave

Vol 1 Nr. 2 (2017): Cutting Edge Kulturskole

Seksjon

Forskningsartikler

Emneord (Nøkkelord):

rammeplan, norsk kulturskole, kunstnerisk kvalitet, kritisk diskursanalyse, undervisning, læring i kunstfag

Lisens

Opphavsrett (c) 2017 Anna-Lena Østern

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.