Outsourcing av skolens musikkundervisning - et bærekraftig samarbeid mellom kulturskole og grunnskole?
Abstract
Denne artikkelen ser på samarbeid mellom kulturskole og grunnskole i en bykommune i Norge, der kulturskolen som en ekstern samarbeidspartner har overtatt ansvaret for musikkundervisningen på 1.-4. trinn i tre av kommunenes barneskoler. En av årsakene til samarbeidet er at majoriteten av kommunens grunnskoleelever fikk musikkundervisning av lærere uten formell utdannelse i faget. Det ble derfor innledet et samarbeid med kulturskolen for å heve kvaliteten i musikkundervisningen, slik at elevene kunne nå fagmålene i musikk i grunnskolens læreplan. Studien har en kvalitativ tilnærming, der hensikten er å få kjennskap til hvordan det kommunale samarbeidet har utspilt seg i forkant og under de aktivitetene som er satt i gang i grunnskolen. Vi har lest policydokumenter og intervjuet sentrale aktører som har direkte kjennskap til prosessuelle, kontekstuelle og strukturelle forhold i samarbeidet. Vi argumenterer for at en ekstern samarbeidsmodell der kulturskolen har en gjesterolle i skolen, i form av salg av tjenester, er skjør i møtet med kulturelle og økonomiske barrierer.
(Published: 13 January, 2017)
Citation: A. B. Emstad og E. Angelo. «Outsourcing av skolens musikkundervisningen - et bærekraftig samarbeid mellom
kulturskole og grunnskole?.» Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol. 1, 2017, pp. 4-20. http://dx.doi.org/10.
23865/jased.v1.489
Downloads
Keywords
Authors contributing to Journal for Research in Arts and Sports Education retain the copyright of their article but agree to publish their articles under the terms of the Creative Commons CC-BY 4.0 License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) allowing third parties to copy and redistribute the material in any medium or format, and to remix, transform, and build upon the material, for any purpose, even commercially, under the condition that appropriate credit is given, that a link to the license is provided, and that they indicate if changes were made. They may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses them or their use.
