Dansedidaktikk – klaustrofobi: En performativ dialog mellom autoetnografiske stoppøyeblikk fra egen danseutdanning og kritisk dansepedagogikkforskning

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article

Other formats

Published
2021-11-22
Section
Research Articles
Keywords
dance education, stop moments, performative inquiry, critical dance pedagogy, auto-ethnography, høyere danseutdanning, stoppøyeblikk, performativ forskning, performativ skriving, kritisk dansepedagogikk, autoetnografi