Performative kunstdidaktiske erfaringer som praksisrefleksjon

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2021-09-17

Utgave

Vol 5 Nr. 3 (2021)

Seksjon

Forskningsartikler

Emneord (Nøkkelord):

dramapedagogikk, lærerrollen, performativ kunstdidaktikk, praksisrefleksjon, drama education, performative didactics, practice reflection, the role of the teacher

Lisens

Opphavsrett (c) 2021 Stine Nielsen Ellinggard, Karin Brunvathne Bjerkestrand

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.