«Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2020-04-29

Utgave

Vol 4 Nr. 1 (2020)

Seksjon

Forskningsartikler

Emneord (Nøkkelord):

kroppsøving, djupnelæring, miksa-metode, pedagogikk, physical education, deep learning, mixed method, pedagogy

Lisens