LAGESTAD, Pål; MESTAD, Ingvild. Inkludering av minoritetsspråklige elever i kroppsøvingsfaget – utfordringer og strategier med utgangspunkt i et lærerperspektiv. Journal for Research in Arts and Sports Education, [S.l.], v. 2, n. 3, nov. 2018. ISSN 2535-2857. Available at: <https://jased.net/index.php/jased/article/view/1159>. Date accessed: 25 mar. 2019. doi: https://doi.org/10.23865/jased.v4.1159.